Pages

Ads 468x60px

понедељак, 22. децембар 2014.

ЧОВЕК КАО МЕРА

Понекад чујемо да свако може цртати. Ретко кад чујемо да свако може да свира на виолини. Ако неко жели да црта озбиљно и са смислом, захтева посвећеност и вежбе.

Линије одређујемо оком. Праве, косе или више или скроз косе линије. Тек када хоћемо да их извучемо тачно онако како смо их видели, рука тражи исправну поруку, захтева прецизност очију. На исти начин око захтева прецизност руку. Ако хоћемо нацртати праву линију изразито косо, рука мора да реши задатак без колебања. Потребно је времена, јер док је око увелико у току да оцени следећу линију, пожурује руку и хоће темпо са руком. Али рука хоће да уради цртеж уредно, у супротном, долази најгоре од свега: гумица - и све преправља, јер нисмо урадили исправно одмах. Да бисмо добили вредан цртеж вежбањем, потребно је да се концентришемо.

Човек као мера

Одрасли људи - отприлике имамо исти ниво очију и хоризонт. Фигуре у првом плану цртамо детаљније од удаљенијих "фигура". Шта ако неко мора тачно да буде 1,75 м висине да би постао члан неког клуба. Неки ће бити ниски, други превисоки. Када шетамо улицом, буквално можемо већину људи гледати директно у очи. Примећујемо наравно оне који су изразито високи или необично мали, али иначе мале разлике нису важне. Обично цртамо просечне људе, а оловка се сама потруди око варијација. Изузетак су деца која имају различите висине, а и другачији изглед него одрасли.

Постоји много разлога да се спустите покрај улице на тротоару. Ако боље погледате, има се прилика да се види много. Овде су људи на улици, неки седе у кафеу заваљени, други стоје са стране усправно. Велики или мали сви седимо у великој мери на истом нивоу очију. Када седимо имамо заједнички хоризонт са осталима који седе. Запажања можемо почети тако што оловком утврдимо где је хоризонт, а затим имплицирамо да су њихове очи отприлике на овој висини. Они који устану, морају да се ускладе и узму величину према фигурама које седе.

Користимо човека као фигуру - меру и за фигуру у средњем плану и за позадину. Важно је знати брзо и лако извући препознатљиву људску фигуру. Не треба се задовољити са фигуром човека - шибица. Истражујте карактеристике које чине човека. Многи мисле да је глава, посебно лице, најважније на човеку и из тог разлога извлаче превелику главу. Цртајте нешто мању главу. Глава је отприлике 1/8 од укупне телесне висине. Цртајте у потпуности према правилу здравог разума. За разлику од диње и лубенице, већина људских глава су облика јајета. Када радите са димензијама тела, можете напасти проблем проучавајући књиге о анатомији, али и даље је корисно да се ослоните на визуелну процену и визуелну меморију. Људи које срећемо на улици су различите висине, али када користимо људску фигуру за меру, онда морају бити једнаке висине. Не  видимо свет увек на истом нивоу очију. Када седимо, хоризонт је на нивоу са појасом, па фигуре цртамо у односу на фигуру која седи. Можемо одабрати низак хоризонт, на пример хоризонт пса. Можемо стајати на некој кутији и цртати. Тада је наш хоризонт на висини очију друге фигуре + кутија. Често се дешава да желимо први план у нашем цртежу. Добар начин за стварање дубине. Али проблем настаје када морамо нацртати овај план тако близу да један  узорак не може стати на папиру. Морамо користити наше познавање тачке хоризонта.

Литература: Gyldendals Håndbøger
read more

понедељак, 8. децембар 2014.

PERSPECTIVE DRAWING by John Raynes



Поглавље 1. Први принципи: Перспектива касе и дисторзија. Ознаке: 1, 2 и 3 тачка нестајања.
Поглавље 2. Фото примери, подешавање, стварање простора, пласман ставки у соби, кухињски ентеријер, дрвеће и лукови, поред канала, коришћење мерних тачки.
Поглавље 3. Фото примери, подешаање, куће, величанствене грађевине, вишеструке зграде, употреба мерила.
Поглавље 4. Фото примери, подешавање, високе зграде – гледане одоздо, небодери – гледано одозго, унутрашњост катедрале, коришћење мерних тачака.
Поглавље 5. Кругови и елипсе. Конструкција и теорија, чиније и шоље, мостови са луковима.
Поглавље 6. Коси планови. Узбрдо, низбрдо, степенице.
Поглавље 7. У огледалу, језера и реке, огледала.
Поглавље 8. Према сунцу. Сунце иза посматрача, вештачко осветљење.
Поглавље 9. Неправилни облици. Чамци, возила – точкови, коњи, људски облик 1 и 2, атмосферска перспектива.
Поглавље 10. Одступања. Прилично битне нијансе, збуњујуће линије кровова, конфузне линије нестајања, оштроугли угао. 

Индекс, захвалнице, о аутору. More details...
read more

ХОРИЗОНТ

Хоризонт често повезујемо са морем. Овде можемо видети како једна линија раздваја небо и море. Када хоризонт не видимо директно не значи да не постоји. Хоризонт је раван нашем нивоу очију и има велики утицај на то како посматрамо свет око нас. У првом примеру као посматрачи видимо на истом нивоу као дама, видимо хоризонт као линију која иде кроз њене очи. У другом примеру је дама отишла мало ниже и има нижи хоризонт. Ми смо се задржали на нашем видику. Када смо раније цртали куће, скупили смо све линије у тачки. Ова тачка је на хоризонту и указује на наш ниво ока у односу на двориште. Ако је тачка изнад доворишта, и ми  смо такође изнад, а ако померимо тачку доле, то значи да се и ми као посматрачи померамо доле. Када идемо с десна на лево или обрнуто, тачка је и даље на хоризонту.


1) Дама стоји и гледа на море. Може да види већи део мора. На хоризонту плови једрењак.
2) Дама се спустила низ стене и сада има нижи хоризонт. Не може видети толико од мора као раније. Друга дама је изнад хоризонта.
3) Низак хоризонт, који је овде око висине колена, даје драматичан ефекат. Фигура у првом плану изгледа моћније од фигуре у позадини. Веома низак хоризонт.

Литература: Gyldendals Håndbøger
read more

ШТА ЈЕ ПЕРСПЕКТИВА? (2)

Спознаја о стварним облицима мотива нас може задиркивати док мотив цртамо из других углова - испред. Неке ствари су квадратне, и тако их доживљавамо. Али гледано косо са стране, они узимају друге облике.

Покушајте да изолујете квадратне ствари. Замислите раван стола и да желите нацртати око њега. Заборавите да је сто. Заборавите да је квадрат и откријте његове облике. Ово је добра вежба за цртање, на пример кроз прозор. Покушајте да у раму сопственог прозора изолујете једну вертикалну линију куће коју видите преко пута.  Место да цртате сто, можете извући све што није сто. Сваки облик може бити изолован и испитан одвојено и у односу на суседне облике. Тако је лакше да процените веће облике.

1.илустрација

Држите квадратни комад папира тако да вертикална линија пролази кроз два угла. Затим нагните папир у вертикалној линији тако да водоравна линија дели једну страну. Поновите вежбу, али овај пут папир држите на поду мало даље и замислите да је поклопац коцке. Нацртајте различите коцке у односу на овај "поклопац". Покушајте да добијете све странице коцке једнаке величине.

2.илустрација

Вертикална линија пролази кроз углове папира. Са десне стране је папир нагнут тако да вертикална линија преполови горњу страну. Папир држите нагнут. Папир формира поклопац коцке. Осветљена страна књиге изгледа као да је већа.

Да ли се сећате да сте као дете научили да прво нацртате неколико тачака?! А онда сте повезали све тачке линијама.

3.илустрација

1) Погледајте шта се дешава када промените позицију тачке.

2) Овде смо се преместили мало даље и имамо другачију слику о дворишту између кућа. Не можемо видети стране кровова.
3) Сада смо померили тачку доле приближно у средини куће. То нам даје нову слику. Не видимо више одозго, већ као да идемо према кућама.
4) Пробајте да тачку у дворишту померите испод средине куће, и да добијете утисак као да се налазите на на пропланку, тако да не можете да видите положај дворишта или кровове.
5) Пробајте ове феномене цртајући неке куће као овде. Додајте прозоре, врата, димњаке, траву, дрвеће, светлост и сенке. Нема потребе да се утопите у теорију о перспективи. Цртајте веће примере тако да нису мали као овде. Цртајте полако и пажљиво и покушајте да добијете праве линије. У почетку цртајте лагано, а касније накнадно значајније детаље.

За разлику од претходних примера, наша тачка је фиксна висина изнад тла. Тачка је померена десно од центра. И даље видимо унутрашњост између кућа, али више на левом него десном делу.

6) Тачка је сада померена у десној кући. Видимо много од левог дела, али не видимо целу унутрашњост између кућа.
7) Тачка је померена лево, сада можемо видети нешто од спољашности између кућа.

Код претходних примера преместали смо тачку горе и доле и открили да је што је тачка височије стављена, више се чини да смо и ми сами на висини. На исти начин дешава се промена када померамо тачку на лево или десно, док држимо исту висину изнад тла. Померање горе и доле и померање с десна на лево нису одвојени један од другог, већ се могу комбиновати како желите. Звучи једноставно, али је толико тога неопходно да би изгледало правилно. Зато узмите оловку и блок за цртање и покушајте извући неке облике, као овде приказано или неке облике које сами измислите.

8) Гледамо на куће са пропланка и померили смо се удесно.
9) Померили смо се још даље удесно и видимо двориште између кућа - одозго.

Литература: Gyldendals Håndbøger


read more

субота, 6. децембар 2014.

M A T E M A T I K A: Геометрија

read more

Official SketchUp Blog: Licensing in SketchUp Pro 2015

Official SketchUp Blog: Licensing in SketchUp Pro 2015: We’re very proud of the things we’ve added and changed in SketchUp 2015 . One of the changes that I’m particularly happy about is a complete...
read more

МИЛИМЕТАРСКИ ПАПИР



my old sketching/ studie sketch - millimeter paper


read more

ШТА ЈЕ ПЕРСПЕКТИВА? (1)


Перспектива буквално на латински значи: видети кроз. Користи се на много начина. Говори се о стварима у правој перспективи где се ствари и догађаји посматрају у њиховој међусобној вези - или о птичјој перспективи где се посматра из угла птица. Код цртежа употребљавамо реч перспектива за феномен да цртеж има дубину. Реч перспектива значи да је цртеж изведен перспективистички.

Цртати перспективистички и стварати илузију дубине је процес који укључује различите инструменте. Линије које настају у слици су важан састојак, а проучавање овог феномена понекад преузима, па заборавимо да је раздвајање светлости и боја у првом плану, средњи и позадина су једнако важни. Такође укључује детаље или нашу перцепцију онога што је у близини и шта је удаљено.

Из практичних разлога, нацртала сам  пругу, шине у паровима и са једнаким растојањем између њих. Чињеница је да се негде у даљини спајају, што је карактеристично за оно што зовемо перспектива. Наравно, нико од нас не верује да се у стварности приближавају једна другој, навикли смо да свет доживљавамо перпестивистички. Значи, на пример када гледамо у неку лампу и видимо елипсасти облик, знамо да је округла. Способни смо да препознамо било шта, чак и када гледамо из најчуднијег угла, јер уопште имамо способност да видимо ствари онаквим какве јесу и да комбинујемо оно што видимо са нашим знањем и искуством. Ова способност је дубоко у нама.


Гледајући ауто иза, изгледа нам као да је окренуло страну. Обратите пажњу на овај феномен.


Наше знање о дужини стола понекад је више од онога што видимо. Исто важи и за чинију за коју знамо да је округла.


Шине изгледају као да се срећу у даљини, али ми их доживљавамо паралелним.


Празну собу доживљавамо као дугачку и широку. Линије показују на исту тачку.

Литература: Gyldendals Håndbøger
read more